Requerimento Nº 771/2018
Tipo: Interno
Data: 16/04/2018
Protocolo: 01642/2018
Situação: APROVADO
Autoria: RODNEI ROCHA
Assunto: REQUEIRO À MESA, ouvido o Egrégio Plenário na forma regimental, digne-se oficiar a Exma. Sra. Prefeita Municipal de Tatuí, para que informe a esta Casa Legislativa, através do setor competente, a possibilidade de colocar uma faixa de pedestres com as devidas placas de sinalização, em área escolar, conforme o que determina a Lei Municipal de nº 4.442 de 17 de Setembro de 2010 em seu artigo 4º, sendo em frente a Creche Municipal “Masaji Horiguchi” localizada a rua Francisco Manoel de Sá, 73-141, no Jardim São Paulo.
| Tipo | Descrição | Extensão | Data | Tamanho |
|---|---|---|---|---|
| faixa pedestres sinalizacao creche escola | .docx | 16/04/2018 | 185,2 KB | |
| Req (771) | 01/01/2000 | 96,8 KB |
| Documento | Data | Assunto | Arquivos |
|---|---|---|---|
| Resposta Nº 1 ao Requerimento Nº 771/2018 | 24/05/2018 | Resposta ao Requerimento Nº 771/2018 - REQUEIRO À MESA, ouvido o Egrégio Plenário na forma regimental, digne-se oficiar a Exma. Sra. Prefeita Municipal de Tatuí, para que informe a esta Casa Legislativa, através do setor competente, a possibilidade de colocar uma faixa de pedestres com as devidas placas de sinalização, em área escolar, conforme o que determina a Lei Municipal de nº 4.442 de 17 de Setembro de 2010 em seu artigo 4º, sendo em frente a Creche Municipal “Masaji Horiguchi” localizada a rua Francisco Manoel de Sá, 73-141, no Jardim São Paulo. |
| Documento | Sessão | Data | Fase |
|---|---|---|---|
| Expediente | 10ª Sessão Ordinária de 2018 | 17/04/2018 | Leitura |
Votações
Votação: Nominal
Fase: Não Especificado
A favor (15) - ALEXANDRE DE JESUS BOSSOLAN, MARQUINHO DE ABREU, VALDECI ANTONIO DE PROENÇA, RONALDO JOSE DA MOTA, ALEXANDRE GRANDINO TELES, DANIEL ALMEIDA REZENDE, EDUARDO DADE SALLUM, JAIRO MARTINS, JOÃO EDER ALVES MIGUEL, JOAQUIM AMADO QUEVEDO, JOSÉ CARLOS VENTURA, PROF. MIGUEL, RODNEI ROCHA, RODOLFO HESSEL FANGANIELLO, TIOZINHO STA RITA
Resultado: Aprovado